Santé mentale et accompagnement périnatal : une étude socio-historique sur la circulation de savoirs « psychologiques » chez les sages-femmes en Suisse Romande (1990-2022)

À la croisée de la socio-histoire des outils et savoirs psychologiques et de la socio-anthropologie intersectionnelle de la reproduction, ce projet propose un éclairage socio-historique sur la circulation des savoirs liés à la santé mentale à l'intérieur de la formation HES des sages-femmes romandes. La promotion de la santé mentale et l'accompagnement des femmes et des familles autour de la naissance s'intègrent en effet au coeur du rôle professionnel des sages-femmes et participent de ce que les socio-anthropologues désignent comme une médicalisation de la vie. S'appuyant sur une triangulation de méthodes qualitatives comprenant d'une part une enquête archivistique rigoureuse (1990-2022) à l'intérieur des deux programmes de formation romands (voie initiale HEDS et voie seconde HESAV) et d'autre part des entretiens semi-directifs auprès des formatrices présentes et passées, ainsi qu'avec les documentalistes des deux HES, le projet vise à cartographier et analyser

les approches enseignées dans la profession

• HES-SO - Haute école spécialisée de Suisse occidentale - Rectorat