Journée Scientifique : Inclusion et activité physique : quels leviers pour une santé équitable ?

L'inclusivité se définit comme un effort visant à favoriser un environnement où chaque individu, indépendamment de ses caractéristiques, est respecté et valorisé. Dans le domaine de l’activité physique, l’inclusivité joue également un rôle fondamental dans la promotion de la santé publique. Le mouvement est désormais reconnu comme un vecteur de bien-être avec des effets thérapeutiques avérés. Qu’il s’agisse de favoriser les mobilités douces au quotidien, de réaliser des tâches mobilisant le corps ou de pratiquer un loisir sportif, le mouvement joue un rôle clé. En faire un levier d’inclusion contribue au développement de sociétés plus équitables. Dans ce contexte, il est essentiel de comprendre comment promouvoir la diversité et l’accessibilité dans ce domaine.

Malgré le rôle incontournable de l'activité physique dans la promotion de la santé, des barrières systémiques et culturelles persistent, empêchant sa mise en pratique accessible à toutes et tous. Ces obstacles peuvent inclure des infrastructures inadéquates pour les personnes en situation de handicap, des stéréotypes de genre qui limitent la participation des femmes ou des minorités sexuelles, ainsi que des disparités économiques et sociales qui restreignent l'accès aux activités physiques pour les populations marginalisées. Par ailleurs, l'accès à l'activité physique souffre souvent de dynamiques d'exclusion, notamment en raison des coûts croissants qui restreignent la participation, surtout pour les jeunes, ainsi que des difficultés de transport pour rejoindre les lieux de pratique. Cette situation souligne l'importance de promouvoir l'inclusivité dans le domaine de l’activité physique, tant en ce qui concerne l'accessibilité qu'en créant des conditions respectueuses des droits humains.

Les professionnel·les de la santé jouent un rôle central dans la promotion de l'inclusivité et de la diversité dans le domaine de l’activité physique. Ils et elles sont souvent en première ligne pour recommander l'activité physique comme élément favorisant une bonne santé mentale et physique, ainsi que comme moyen de prévention et de traitement de diverses conditions de santé, telles que les maladies chroniques, les troubles mentaux, ou l'obésité. Par conséquent, il est essentiel que les professionnel·les de la santé aient conscience des défis que rencontrent les différentes populations, surtout celles qui sont actuellement éloignées de l’activité physique. En appliquant les principes d'inclusivité et de diversité dans leurs interventions soignantes et en s'assurant que leurs recommandations tiennent compte des besoins spécifiques de chaque individu, ils et elles participent à créer un environnement plus équitable pour l'activité physique, où chacun·e a la possibilité de participer et de bénéficier des avantages pour la santé.

La Haute Ecole de Santé Vaud (HESAV), en tant que formatrice des futur·es professionnel·les de la santé, est un acteur central dans le développement d'approches et d’interventions concrètement inclusives. La prochaine Journée Scientifique de HESAV mettra donc en lumière les défis de l'inclusivité dans le domaine de l’activité physique et engagera une réflexion sur le rôle des professionnel·les de la santé en la matière. Comprendre l'évolution de ces concepts, identifier les moyens permettant de renforcer l'inclusivité dans les interventions des professionnel·les de la santé, et explorer les opportunités pour développer un accompagnement véritablement inclusif, tels seront les objectifs de cette journée d’échanges.

Programme

8h20 : Accueil

9h : Mots de bienvenue & introduction

Veronika Schoeb Mezzanotte, Directrice de la recherche et des relations internationales, HESAV, et Madame Ophélia Jeanneret, Directrice du Service Sport Santé UNIL+EPFL, Membre du comité directeur Swiss Olympics

9h15 : Plénière
Équité et activité physique : enjeux et définitions

Rachel Démolis, Chargé de Ra&D HES, Déléguée à égalité et à la diversité, HESAV, et Véronique Hasler, Maître d'enseignement HES, filière physiothérapie, HESAV

9h45 : Plénière
Prendre en compte le contexte psycho-social dans les interventions en activité physique

Claude Pichonnaz, Professeur associé HES, Doyen filière physiothérapie, HESAV

10h05 : Pause café

10h40 : Ateliers à choix en simultané

• Atelier 1, Discriminations et minorités : quels enjeux et leviers pour favoriser l’accès à l'activité physique pour les personnes vulnérables et minorisées ?
• Atelier 2, Aménagements et infrastructures : comment penser des espaces d’activité physique inclusifs, sécurisés et avenants/qui donnent envie ?
• Atelier 3, Promotion par les pairs : comment les pairs peuvent encourager à l’activité physique, des petits mouvements au quotidien à la pratique sportive collective ?
• Atelier 4, Etapes de vie : de l’enfance à la vieillesse en passant par la grossesse ou les périodes de rééducation, quels leviers et messages pour favoriser l'activité physique ?
• Atelier 5, Accessibilité socio-économique : quelle politique publique pour rendre accessible l’activité physique et la pratique sportive aux personnes précaires ?
• Atelier 6, Représentations et croyances : quelles croyances représentent des obstacles à l’activité physique et comment les transformer ?
• Atelier 7, Loisirs sportifs et inclusion : quelles conditions pour des clubs de loisirs sportifs inclusifs ?

11h45 : Synthèse sous forme d'improvisation théâtrale

Par trois comédien·nes de l'AVLI

12h15 : repas

Pour les personnes participant à la journée entière

14h : Plénière
Rôles et compétences interprofessionnelles pour assurer une santé inclusive

Amélia Didier, Professeure associée HES, filière Soins infirmiers, HESAV

14h25 : Plénière
Unir les expertises : Promouvoir un mode de vie actif par la conversation en changement comportemental

Mathilde Hyvärinen, Collaboratrice Ra&D HES, HESAV

15h : Ateliers en simultané

Objectif : Penser le rôle des soignant·es dans la promotion de l’activité physique.
La thématique de l’après-midi sera commune à tous les ateliers, afin de faire émerger une pluralité de réflexions sur le sujet d'illustrer la diversité des enjeux.

16h10 : Synthèse sous forme d'infographie commentée

16h30 : Clôture de la journée

Veronika Schoeb Mezzanotte, Directrice de la recherche et des relations internationales, HESAV, et Luc Jeanrenaud, Directeur de la formation, HESAV

Inscriptions étudiant·es HESAV

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